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童永彭  孙慧斌  郑彬 《高教论坛》2011,(1):42-44,49
哲学思想起源于自然,哲学思想的应用将在认识学习自然中更好地启发创新思维。本文通过一些具体教学内容讨论了在教学中如何应用哲学思想培养创新型人才,激发学生自主思考和学习的热情。尤其通过对一些传统自然规律进行进一步总结、归纳和演绎,更好地提高学生的创新思维和综合利用知识的能力。  相似文献   
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