三维编程教学中项目式学习的实践与探索——以北京市海淀区某小学“智能垃圾分类”项目为例

本文以“智能垃圾分类”为项目主题,创设真实情境,指导学生利用三维编程工具,通过项目式学习激发学生的学习兴趣,在项目实践过程中培养学生的团结协作意识、计算思维和数字化学习创新的能力,创新课堂教与学模式,促进学生全面发展。