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<正>一、问题提出运算能力一般理解为学生数学基本计算中的计算速度和计算正确率.近几年,对于七年级学生学业测评的研究颇多,但是专注于分析运算能力现状的研究相对缺乏.笔者时常听到同行有这样的疑惑:"为什么学生的运算能力一年不如一年","为什么我都教得这么透彻了学生还是无法计算正确","为什么学生九九乘法表还不会背",等等.笔者所在的学校原属乡镇学校,后成为苏州工业园区首批"达标升级"学校,实行区级管理,成为园区管委会直属事业单 相似文献
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新课程以来,数学教育无疑也经历着一场洗礼。新标准突出体现了要改变学生以前的学习方式,强调自主学习的过程与方法。要使中学数学面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,就要培养学生自主学习能力。本文旨在研究和实践如何让学生参与数学导学案的编写,体现学生主体性,让学生在数学学习中赢得自信,让学生真正学会学习。 相似文献
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新课程以来,数学教育无疑也经历着一场洗礼。新标准突出体现了要改变学生以前的学习方式,强调自主学习的过程与方法。要使中学数学面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,就要培养学生自主学习能力。本文旨在研究和实践如何让学生参与数学导学案的编写,体现学生主体性,让学生在数学学习中赢得自信,让学生真正学会学习。 相似文献
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