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孙昌会 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):88-88
<正>改革开放以来,我国的教育事业发生了翻天覆地的变化,各级各类中小学实验室的建设和教学仪器的配备与六、七十年代相比翻了几番,实验室教学具备一定的物质基础和条件,然而实验室教学方面却存在着一些不足和问题.这对新课改的实施是不利的.首先是长期以来的教育思想,不进行实验操作考查、不做 相似文献
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