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教育
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2008年
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1
1.
浅谈以人为本的和谐班级的构建
孙明莉
《现代企业教育》
2008,(2):163-163
班级作为学生学校生活的基本单位,班级工作的好坏,直接影响到学生的个体成长,影响到学校教育的成效,因此,做好班级管理工作,是完成教育教学任务的重要环节。
相似文献
2.
生物课堂探究教学例析
孙明莉
《成才之路》
2008,(26)
生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系,是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的.探究也是学生学习生物课程的有效方法之一.注重科学探究的理念虽然已被广大教师接纳,但在实施探究教学中还应注意以下几方面问题.
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