论倒锥教育效益模型

倒锥教育效益模型是关于教育主体的人的年龄、学习的精力投入程度与其取得成就之间的内在关系的一种假说。该模型从作为教育主体的人如何进行教育精力投入以及教育部门如何进行教育资源配置的角度,来探讨实现教育效益最大化的依据和途径,有利于更新教育效益观念和实现教育资源有效配置。     

高校图书馆流通馆员工作探析

在现代高校图书馆向信息化、社会化等多元化发展及其服务内容与管理模式由传统向现代化、数字网络化的不断发展转型之际,流通部馆员应转变传统观念,主动服务,努力提高自己的业务素质,在工作中将服务和育人结合起来,把工作做细做实。