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专业分类
教育
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2010年
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1.
巧用谈话技巧避免与家长的矛盾冲突巧用谈话技巧避免与家长的矛盾冲突正确的事情就要勇敢地去做尊重批评要求班主任日志的功能与要求惩罚并美丽着幸福在花朵上流淌
孙沐辉
《辽宁教育》
2010,(7):58-59
学校、社会和家庭三者相结合,是教育学生最有效的途径。在学校与家庭合力教育的过程中,班主任和家长起着决定性作用。由于他们相互接触的机会最多,问题最具体,所以也最容易发生矛盾冲突。如何有效地与家长沟通,取得他们的理解和支持,形成教育的合力,需要讲求沟通的方法和技巧。
相似文献
2.
巧用谈话技巧避免与家长的矛盾冲突
孙沐辉
《辽宁教育》
2010,(7)
学校、社会和家庭三者相结合,是教育学生最有效的途径.在学校与家庭合力教育的过程中,班主任和家长起着决定性作用.由于他们相互接触的机会最多,问题最具体,所以也最容易发生矛盾冲突.
相似文献
3.
略谈班会课的课型
孙沐辉
《中国德育》
2010,(1):58-59
有些班主任一到班会课便把学生的问题拿出来批评一顿,要不然就是说一些空头的大道理。其实,班会课的形式可以多种多样。笔者结合多年从事班主任工作的经验,对班会课的课型进行了初步探讨。
相似文献
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