根据市场需求发展变化 做好高职教育动态调整

在科学发展观的指导下,中国经济得到蓬勃而快速的发展,技术进步日新月异,市场对人才的需求也在发生变化。作为服务于社会、服务于经济发展的高职教育,只有积极主动地做好专业设置、课程设置与教学方法动态调整,才能顺应产业变化与优化,使高职教育与经济发展协调同步,从而使高职教育的发展具有可持续性。     

基于企业标准的数控加工综合实训课程建设

本文根据高职教育的特点,贯彻应用型技能人才的培养模式,以机械加工企业的岗位技能需求为标准,以培养适合企业需求的应用型技能人才为目标,构建了基于企业标准的数控加工综合实训课程的核心框架,完成了基于企业标准的数控加工综合实训课程培养目标、实训内容、实施条件以及教学方法的构建。全力为机械加工企业培养合格的应用型技能人才,既实现教育服务于企业、服务于社会的目标,也使得数控专业、机制专业的高职院校毕业生能够学以致用,实现高质量就业。