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孙溧 《黄河之声(科教创新)》2009,(4):74-75
装饰画作为能体现主人个性和内涵的一种室内装饰手段,以具体的色彩、线条、形体、诉诸于人的视觉,使人在和艺术品直接交流互动中获得全新的情趣体验和心理满足,并且使室内空间和周围环境得以更好的完善与美化。本文就装饰画的种类、材质以及装饰画在室内空间的摆放等方面作了简单的阐述,旨在抛砖引玉,以便与大家一起进行更深入的探讨与研究。 相似文献
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孙溧 《新课程导学(上)》2015,(3):13
传统的初中思想品德教学,经常用统一化、单一化、理论化的方式引导学生学习。使用这种教学方法会让初中思想品德教学课堂显得既严肃又枯燥,很多学生表示每次在这样的课堂中学习时都感到心情很压抑,学习思想品德知识就好像古代人背诵意义不大又不得不背诵的"老八股"。因此,自己非常不喜欢思想品德课。显然这种教学方法无法激发学生学习的兴趣,教师的教学效率也显得很低下。为了突破以上教学的弊端,现有一些教育学者提出了 相似文献
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当代文学批评的价值重建是一个大问题.学界需要确立重建的基本视野和应有的文化与政治立场,与此同时还必须遵循唯物史观,对之予以辩证地看待和理解.在当代文学批评的价值重建过程中,对批评家的培育和塑造是一个亟待解决的问题.当然,这一问题本身也是复杂的.基于对文学批评价值取向的理想期待,当前,文学批评的价值重建应着眼于四个主要的维度,即:审美价值的重建、伦理价值的重建、意识形态价值的重建和人学价值的重建.在这一问题探讨的致思理路和具体实践中,马克思主义的世界观与方法论是我们始终秉持的基本原则. 相似文献
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贾平凹一直都是新时期评论界争议极多的作家。然而其所受的传统文化影响特别是道教文化影响是不容质疑的。道教思想集中体现在他小说创作中是坚忍忘我的“山石”式写作姿态、女性崇拜与对清丽阴柔文风的推崇几个方面,这样的选择与其生活经历密不可分。但在贾平凹80年代的改革小说中,他对时下忧患的关注与他“出世”,“忘我”的道教思想产生了冲突,因此极富道教神秘色彩的民风民俗就成为他化解冲突的技巧。 相似文献
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如何在政治课教学中促进道德教育实效性的实现,这一直是所有政治教师所探索和研究的重要课题之一.笔者多年从事初中思想政治课教学,相对来说,初一、初二思想政治课以法律、道德和情感教育为主要内容,理论性较强,许多知识比较抽象,给道德教育实效性的实现带来一定的难度. 相似文献
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