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1.
浅谈有效的课堂教学
孙秀海
《小学教学研究》
2011,(10):40-40
面对“形形色色”的课堂教学,脑海中疑问重重,竟然不知如何进行课堂教学了。是形式多样、视听效果极强的现代化课堂教学有利,还是看似简单,但教学组织严密,效果也不错的课堂教学值得继承?静心沉思了几日,觉得课堂教学的优劣关键还是要看教学者是否有效地实施教学。有效的课堂教学体现在以下几个方面。
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