排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
孙秀竹 《延边教育学院学报》2012,(5):32-34
中学是青少年系统学习文化知识的时期,中学课程的设置,应有利于青少年的全面发展。我国中学法律课程的缺失严重阻碍了青少年对法律知识的掌握,阻碍了我国社会主义法治国家建设进程。本文在分析中学开设法律课程的必要性基础上,建议中学开设法律课程,并对课程设置中的注意问题进行了分析。 相似文献
1