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孙红鸽  臧义  曹毅 《现代教育技术》2009,19(Z1):307-308
针对当前传感器技术实验教学中存在的问题,在教学内容、考核方法等方面提出了优化实验项目分类、规范实验报告要求、量化实验考核标准等具体改进措施。实践证明该措施能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,引导学生的创新思维。  相似文献   
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