课堂,因预设而精彩

预设和生成好比课堂教学的两个翅膀,是课堂教学整体的两个方面,只有兼备,课堂才能飞得起来。     

关于浙江版数学（八上）复习的思考

《新课程标准》的实施,给数学课堂带来了前所未有的生机和活力,为数学课堂教学开辟了广阔的空间。本文力图从探求数学课堂教学本质的高度出发,对数学课堂教学本质进行反思,特别是在教学内容的命题和逆命题及时已知条件、结论进行换位上进行探索与思考,从而建构起清晰、高效的数学教学课堂。