均匀介质中的介电常数和电势

电介质的介电常数对电势的影响是电磁场中难点。本文从分析介质中极化电荷体密度分布的规律入手,得出了均匀介质中介电常数对电势的分布规律的影响。     

电磁场动量流密度的应用

阐述了由电磁场动量流密度张量求电磁场合力的方法,举例说明对于同一个问题可以用多种积分限计算的物理原因．     

培育名牌机制催生的硕果——《直播南京》节目打造名牌过程回放

《直播南京》是江苏广播电视总台经济频率2002年10 月16日强力推出的一档直播新闻节目。节目播出时段是每天18:00-19:00,时间长度为1小时。经过一年多的探索,在培育名牌节目活动的促进下,2003年底《直播南京》节目在20档入围节目中脱颖而出,一举荣获2003年度江苏广播电视总台广播传媒中心十大名牌广播节目第一名的荣誉。《直播南京》节目从诞生的一开始就置身于“培育名牌     

多中心产业共治的区域现代产业集群建设策略——以广东省精密仪器设备产业集群为例

在国际高端技术封锁日益严峻的新形势下,从任务解构的角度将区域现代产业集群建设进行分层任务细化尤为重要,且需要从目标需求导向的角度出发,针对具体分层任务明确多元治理主体的结构关系及对应主体的治理举措。基于现代产业体系的内涵特征提出区域现代产业集群建设逻辑,并基于多中心治理理论构建多中心产业共治建设区域现代产业集群的理论框架。研究认为,面向区域现代产业集群建设的战略层、发展层、支撑层等五大分层建设任务,政府部门、企业、科研机构、行业协会与服务机构等多元主体通过自发互动博弈,形成分类主导的多中心产业共治模式。为进一步阐述及试验理论,以广东省精密仪器设备产业集群主导咨询机构的集群治理为实践案例,认为其存在多中心联动的积极性和共治模式均有待加强的问题,且关键核心技术短缺问题较为突出。针对此,提出健全多中心联动协调工作机制、政企双中心共治提升产业安全度、多维支撑中心有序推进关键核心技术攻关、政府牵引多中心集聚融通、数字治理创新助推区域产业集群智慧建设等共治效能提升的建议。     

核心素养背景下的问题串教学实践研究——以“探索三角形全等的条件——HL”教学为例

随着新课改的落地，问题串教学模式越来越成为一线教师课堂教学的主要方式之一.通过研究发现，问题串的设计应以学生为中心，并指向知识的整体性，还要助力学生核心素养的发展，才能为学生搭好脚手架，促进学生思维向高阶发展，提高课堂效率.现以“探索三角形全等的条件——HL”教学为例，研究如何设计问题串，以提升课堂效率.