加快教学改革步伐 落实英语教学目标

多媒体的应用改变了原有的"一言堂"的教学模式,为学生创设了自主、探究合作的学习平台,有利于促进学生学习能力的培养。同时运用多媒体辅助教学,可以打破农村英语教学中的区域性限制,为学生提供丰富的课内外信息,拓宽学生的视野,加深学生对英语国家文化和语言习惯的了解,实现跨文化交流,全面提高学生的英语素养。     

拨开乌云是阳光

小敏是班上很不起眼的一位学生,学习差,个子小,不说话,出出进进还总是低着头,初带这个班的一个月内我几乎忽视了她的存在。一天中午,我略提前了一会儿到校,站在讲台等待着陆陆续续走进教     

冬天忘记了

自己也不知道为什么会写下这几个字,就这样坐着,望着它们,望了好久,冲好的牛奶也凉了,我换了三口气把它们咽进了肚子里。我也不知道冬天究竟忘记了什么,或许我这样说只是想让它们留下来,回头看一看,     

让英语课堂教学走向艺术化

本文主要探讨了英语教学艺术性及英语教学走向艺术化的必要步骤和方法。     

作文教学莫忽视有效课外阅读

学生的作文常常出现选材同一、表达苍白、词不达意等缺陷,原因很多,归根到底在于没有丰富的生活素材和深厚的语言积累。那么如何才能丰富学生的语言呢?俗话说:"读书破万卷,下笔如有神",这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理:书读得多,语言积累到一定程度,就能达到文思泉涌的地步。看来,有效的课外阅读是学生积累语言,提高写作水平的重要途径之一。下面谈谈笔者在实践中的一点粗浅体会。     

闪耀在“实数”中的数学思想

数学思想蕴含在数学知识的形成、发展和应用过程中,需要学生不断地关注与体会.在学习过程中,大家要做一个“有心人”,不断总结、提炼出数学思想方法,形成解决问题的求解策略.实数的求值、计算是无理数学习的重点,也是难点.运用数学思想来解决学习中的一些问题,可使看似繁杂、枯燥的计算变得精彩纷呈.     

让语文课堂盛开和谐之花

如何提高语文教学质量,是笔者一直的追求,根据自身经验,针对相关例子,下文做了以下总结。     

浅谈英语角在幼师英语口语教学中的作用

口语具有很鲜明的言语功能,在不同的情景和场合所需要使用的语言是不同的。英语角活动作为英语第二课堂,是整个英语教学过程中的有机组成部分,是与课堂教学紧密相连的辅助形式。本文通过英语角特点和实用性的分析,结合幼儿英语教学的实际对英语角的模式进行了初步的探索。