运用数学开放题培养学生的创新思维

新课程改革提倡创新教育、培养学生创新思维能力。数学是一门思维科学,数学中开放型问题一般要通过学生自主地观察、尝试、类比与归纳,加上严格的推理论证去解决,与有明确条件和结论的封闭性问题相比,更有利于培养学生的创造性思维。本文就如何运用数学开放题培养学生的思维能力谈一些肤浅的看法。