绘本大师的艺术风格演变——以李欧·李奥尼为例

李欧·李奥尼是20世纪卓越的先锋绘本艺术家,开创了抽象风格派的代表作《小蓝和小黄》,创新了达达主义的拼贴艺术手法,此后创作了《小黑鱼》这部享誉全球的经典作品,还不断尝试新的突破,从超现实主义中寻找创作灵感,从而以新的艺术语言创作了《鱼就是鱼》《最大的房子》等充满梦幻与美好情景的作品。本研究旨在探讨李欧·李奥尼的艺术风格的演变,随着20世纪初西方新艺术的飞跃发展,通过他运用艺术生涯的设计经验,寻找到绘本艺术风格的突破,既传承着新现代艺术的精神,又创新了20世纪的绘本艺术风格,为绘本视觉艺术打开了崭新的大门,是20世纪极具影响力的绘本大师。通过本研究可以帮助美术教师或者绘本创作者从西方艺术史的角度理解李奥尼的艺术风格,李奥尼的作品值得我们深入研究创作背景,分析艺术手法、构图布局、色彩等方面,对提高学生学习艺术的兴趣,分析比较相同艺术风格的能力,运用新的审美视角深入理解绘本艺术作品,进而培养学生的艺术审美素养。     

俄语专业语法教学现状分析与应用型外语人才的培养

语法是语言的核心,对于学习、运用语言起着重要作用。但当前大学俄语专业的语法教学在课程设置、教学方法及手段的采用、学生学习等方面都存在着一系列问题。文章基于对教学现状的研究,从课程设置、教学方法与手段、学生的语法学习态度等方面提出了一系列教学改进措施,为俄语语法教学做出全新的探索,以求促进教学改革,提高教学效果,培养出符合社会需要的实践型外语人才。     

俄罗斯高等职业教育体制的现状及存在的问题

在俄罗斯职业教育系统中,高等职业教育以发展实践技能和实际工作能力为宗旨,培养和培训行业专家,以满足个人在普通中等完全、中等职业教育基础上提高其受教育程度和深造的要求。随着俄罗斯教育改革进程的推进,高等职业教育领域也进行了相应的改革。为了实现教育现代化的构想,高等职业教育还面临诸多问题亟待解决。俄高等职业教育的发展为我国提供了借鉴。     

影响俄罗斯高等教育发展的几个问题及对我国的启示

转型后的俄罗斯在高等教育领域进行了一系列改革,取得了一定的成效.但是,由于教育投入不足、高教管理存在局限性以及推行统一考试制度受阻等诸多问题的存在,在某种程度上制约了俄高等教育的发展.俄政府采取了一系列的相应措施,在一定程度上缓解了高等教育发展过程中所出现的各种矛盾.这给我国的高等教育改革以很大的启示,它们是:建立以政府投资为主、以多渠道筹措高等教育经费为辅的新财政体制;吸引专业管理人员从事高校管理;高考制度的改革要走多样化的道路.     

俄罗斯非国立教育的发展历程

俄罗斯的非国立教育(私立教育)最早可追溯到基辅罗斯时期,经过漫长的发展过程,现已形成一个相对完整的体系.20世纪90年代,随着俄罗斯社会的转型,非国立教育得到迅速发展.在非国立教育稳步发展的今天,探寻和关注其历史渊源、发展脉络具有一定的现实意义.     

俄英双语教学模式初探

俄英双语教学模式是新世纪外语教育发展的必然产物,它有别于以往单一型的外语教学模式。双语模式的产生有着深刻的历史根源,针对俄语市场目前的发展趋势,这一新模式具有一定的操作性,需要对其设置原则与目标进行论证。     

转型期与新时期的俄罗斯高等教育

文章立足于转型期与新时期俄罗斯高等教育存在的主要问题,分析了俄罗斯政府所采取的相应措施,指出高等教育改革的目标应该确保教育质量的提高,发展和巩固民族的教育制度,以最终实现高等教育的国际化。