理工科专业课“六步式”研讨教学模式

笔者结合自己从事的理工科专业课教学实践,分析了该类课程引入研讨式教学要解决的问题,确定了应遵循的教学原则。文章设计了一种由布置题目、阅读文献、确定方案、设计实现、成果研讨和成绩评定6个步骤组成的研讨教学模式,给出了具体的教学实践范例,最后指出这种教学模式在教与学两方面应把握的几个要点。     

“教学接力”装备实操教学模式探索与实践

为解决装备课程实操教学中存在的学习主动性不足和效果检验不充分的问题,创新"教学接力"模式,将原来的"静默式"操作转变为"讲解式"操作,实现"教""学"角色的灵活转换,提高了课程教学效果,教改试点工作取得了初步成效。     

财经类报刊的运营和定位

定位:在竞争中求发展美国的两位广告经理AlRies和JackTrout在1972年提出"定位"这一名词,认为"在这个传播过度的丛林中,获得大成功的唯一希望是要有选择性,缩小目标,分门别类。简言之,就是‘定位’"。定位是在竞争中产生的,它的作用就是突出媒体的独特个性,区别于其他同类产品,力争在某个领域取得突破。     

浅谈农业经济的发展与推广

现以低碳农业经济为例,重点讨论如何发展和推广农业经济     

小学数学学习要认识与实践相结合

人的学习活动,主要有三种形式,一是体验学习,二是发现学习,三是接受学习。体验学习,是人最基本的学习形式,是指人在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察．最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握技能,养成行为习惯,乃至形成某些情感、态度、     

导弹发射装置随动系统实验平台构建

针对教学和科研的需要,设计并实现了导弹发射装置随动系统实验平台。该实验平台技术先进,可扩展性强,便于学生自主创新,有利于培养学生的科研素质和综合能力。介绍了实验平台的硬件和软件的设计及实验项目。