浅谈初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略

对于学生而言,兴趣就是其开展知识探析的不竭动力。因此,初中学生对于内容相对枯燥的历史知识学习无法产生强烈的动力,也不能积极地开展知识探析,对于历史课堂教学成效的提高不利,也对学生历史素养的培养会产生消极影响。本文围绕着初中历史教学存在的问题深入剖析,并提出增强学生学习兴趣的有效策略,以期提升历史教学成效,也助力学生综合素养的发展。     

关于“会”、“逢”两字的注音

最近连续收到如皋市新堰小学的冒继承、马正军,新沂市新安小学的朱吉强,东海县石湖中心小学的马清勇等同志的来信,询问苏教版小学语文第五册第二十课《卧薪尝胆》一文中“会”字和第九册第四课《嫦娥奔月》一文中“逢”字的注音问题。我们约请省语委办公室孟小军副主任作如下答复。     

我省举行普通话教学成绩观摩会

三月九日至十一日省教育厅在南京举行全省普通话教学成绩观摩会,交流和检查评比全省中小学、师范学校学习和推广普通话成绩。出席这次观摩会的六十六名代表是去年九月份以来,全省各市、县、乡、校层层举行观摩选拔出来的。省教育厅副厅长薛守固同志出席了开幕式并讲了话。他强调指出:各级各类学校要把普通话作为统一的教学用语,把“能够努力使用普通话教学”作为合格教师的标准之一,     

占里侗族和谐发展的教育实现方式及其启示

人与自然、人与人、人与社会、人与自身的和谐发展是人类社会的共同追求,教育在促进这四个维度的和谐发展中应当扮演着重要的角色。占里侗族的日常生活教育采取行之有效的独特方式实现了全方位的和谐发展,它为我们思考教育如何通过促进人的和谐发展,进而实现与自然、与社会的和谐发展提供了很好的启示。     

财经信息专业搜索引擎的设计与实现

介绍了财经信息专业搜索引擎的特色,阐述了财经信息专业搜索引擎系统的设计与实现过程。     

关于标点符号使用的两个问题

编辑同志: 我刚接触苏教版小语教材,对教材中有关标点符号使用的情况想提两个问题: 1.人物想的内容加不加引号。第六册《我应该感到自豪才对》中“小骆驼默默地想:我……”“想”字后未加引号,而《水上飞机》中“小海鸥想:‘客轮……’”“想”字     

关于地震勘探项目外部联系工作的简要探讨

随着国民经济飞速发展,市场经济体制的日益完善,人民素质的逐步提高,市场意识、民主意识、法制意识的日渐普及,地震勘探的外部施工环境已经发生了深刻变革,与国企内部主要以计划内控作为主要手段的运行机制产生极不协调,甚至发生严重冲突,严重影响地震勘探项目的正常开展,外部联系工作已日益成为地震勘探工作重要的、不可或缺的重要环节.文章在总结近年来外部联系工作经验的基础上,提出"共赢、阳光、造势、借力"的外部联系工作的基本原则及方法,对外部联系工作进行简要探讨.     

球感和基本控球能力的教学方法

小学阶段是学生反应速度、动作速度、动作频率、奔跑速度、灵敏、柔韧、协调等运动素质和时空间知觉发展的敏感期,是学习足球技术动作的最佳时期。那么,如何发展小学生球感和基本控球能力呢?以下我就来谈谈自己的看法。足球充气后便富有弹性,便会随着外力蹦蹦跳跳,对这个不听话的“可爱的小怪物”,就必须要先熟悉它的“脾性”,发展球感和基本控球能力是熟悉它的“脾性”的最好方法,是学习踢球的“入门功夫”。与所有的球类项目一样,发展球感和基本控球能力是入门的必修课,一流的足球运动员对球的感觉与NBA超级球星的手对球的感觉一样。因…     

高师学生自我专业发展意识现状调查与分析

采用“高师学生自我专业发展意识问卷”对652名高师学生进行调查,结果表明:(1)总体上,我国高师学生的自我专业发展意识在性别、城乡上不存在显著的差异,在个别维度上存在着性别和城乡的显著性差异:女生的专业发展自我认同的水平高于男生;来自农村的学生在自我调节水平上高于来自城市的学生。(2)不同年级的高师学生的自我专业发展意识存在着显著的差异。四年级的学生无论是从总体上还是在各个维度上的发展水平均高于其他三个年级的学生。(3)教育教学实习对高师学生的自我专业发展意识有着显著的影响,参加教育教学实习能够提高高师学生的自我专业发展意识水平。     

进一步提高普通话水平——江苏省举办一九八五年普通话教学成绩观摩会

在江苏省一九八五年普通话教学成绩观摩会上,省教育厅副厅长薛守固同志指出:“首先是在师范学校里,一定要教学生掌握汉语拼音,学会普通话。在这方面要有严格的要求,使他们毕业以后都能够教汉语拼音,都能够用普通话进行教学。另一方面,要采取有效措施,进一步加强在职中小学教师(包括幼儿教师)的普通话培训工作。”近几年来,江苏省普通话教学取得不小成绩。参加这次观摩会的代表中,中小学教师(小