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孟水娥 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
“我们即便不能给孩子高贵的出身,但可以培养他们良好的习惯;我们即便不能给孩子创造优越的条件,但完全可以塑造他们优秀的性格。”这是我在一次家长会上送给家长的两句话。家长应怎样引领孩子养成良好的习惯,塑造他们优秀的性格呢?依据我几十年的班主任工作实践,我认为家长应主要从以下几个方面引领。 相似文献
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