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高三阶段是学生成长发展的关键阶段．也是学生学习较为紧张、辛苦的一年,学习压力大,课业负担重．心理问题多．被称为“人生的一道坎”。笔者在高三教学实践中深刻认识到．高三教师不仅要承担起传道、授业的职责,还要在日常的管理工作和教育教学活动中．运用教育学、心理学的知识,教给学生一些心理调适的基本方法和技巧．当好学生身心和谐发展的引领者和有心人。 相似文献
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因材施教是孔子提出的教育思想。为遵循这一教育理念,我校从2009年起就在高二年级进行了选课走班教学的探索和实践。我们将班级分为教学班和行政班,让学生根据自身发展的需要,自主选择适合自己的选修模块,其做法如下。 相似文献
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