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季伟贞 《数学学习与研究(教研版)》2010,(17):121-121
在新课程标准下，数学教学紧密联系现实生活中的数学，同时学生所学的数学应该是他们熟悉的现实生活中逐步发现从而得出结论的．本文着重从现实生活中的三个方面去寻找数学，让学生的数学学习变得有趣、轻松． 相似文献
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季伟贞 《数学学习与研究(教研版)》2010,(7):28-28
在课堂教学中，变式教学对学生的益处良多。其中习题设计要有一定的技巧，只有这样，训练时才能既充分发挥智力因素的认识作用和非智力因素的动力作用，达到最好的训练效果。本文对变式教学中数学习题设计的技巧谈一些自己的认识 相似文献
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