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季莹璀 《现代教学》2008,(12):33-33
我觉得本次培训的特色在于它将重点从传授通识转为聚焦学科,从关注理念转化为关注教学实践,而且培训的形式也不同于以往的培训,采用了面对面交流理论知识、观摩优秀教师教育教学和远程培训等方式。以下是我的一些收获。  相似文献   
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