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我校综合理科组的教师们任教学科涉及物理、化学、生命科学、信息技术、科学、劳技六门基础学科以及九门校本课程,不同学科之间的差异为教研活动的开展带来了一定的困难。教研活动的经验告诉我们,作为学科综合的教研组,开展有效的教学研究,关键是要寻找出各个学科的公共空间,在这一空间中确立共同命题,  相似文献   
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