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宁吉海 《教育探索》2003,(10):29-30
我国师范教育体制改革为高师教育发展提供了良好机遇,同时也给升为专科层次的原属中等师范的那些学校带来了挑战。这类学校为适应师范教育发展的要求,必须转变和更新教育观念,以能力和素质的提高为基点改革教学内容,加强实践性教学,改革课程设置,完善主、辅修教学体系,大力加强教师队伍建设。  相似文献   
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