激发学生数学学习兴趣的点滴体会

心理学研究认为：学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分,一个人对其所学的东西产生浓厚的兴趣,便会进发出惊人的学习热情。兴趣是一种非智力因素,但它和许多智力因素有着密切的联系。兴趣和注意力是孪生姐妹,没有浓厚的兴趣,对事物漠然置之,就很难集中注意力。如果有了浓厚的兴趣,就会使大脑皮层形成优势兴奋中心,注意力高度集中。兴趣和记忆力的联系也十分密切,有了学习兴趣,就能记得牢,记得久。因此,培养学生学习数学的浓厚兴趣,是拨动他们学习数学心弦的关键。在几年的教学研究中,笔者得到以下几点体会。