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1.
无意的错误 有益的探索——次“课外作业展评”的尝试与的反思
宁新焱
《青年教师》
2004,(12):15-16
教学“比例尺”后,受课本习题(五年制第十册练习十五第7题)的启发,我向学生布置了如下形式的课外作业:请同学们回家动手测量出房间长宽的实际长度,选择适当的比例尺,自行设计一张“家庭居室分布平面示意图”(墙体宽度忽略不计)。
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