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高职教育机电一体化专业的课程设置应充分围绕学生的就业方向和社会需求,突出高职教育以技能为本位的高等职业教育课程观,文化基础知识以“必需、够用”为度,专业知识强调针对性和实用性,加大实训力度,针对不同的课程应采用灵活机动的教学手段。  相似文献   
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