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安向花 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的教学效果.教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果. 相似文献
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