物理学结构的辩证关系是物理教学的基本规律

中学生学习物理,常有死记硬背、乱套公式,碰到复杂和生疏的问题,就感到难于下手的现象。究其原因,主要是对于公式的物理意义一知半解;对于物理问题不善于用科学方法进行分析。为什么会有这种情况呢?这是值得我们探讨的问题。 物理学研究的对象是物理现象。人们通过观察和实验,抽象出物理概念,总结出物理定律。对这些概念和定律的定量描述就是物理公式。然后在此基础上发展成物理理论。