排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
安桂娟 《小作家选刊(小学)》2011,(3):257-257
我对“期待”的理解就是带着一种期盼的心情去等待!“阅读期待”就是要让学生对语文阅读深深的喜爱,希望阅读的发生,希望获取知识和某种情感体验。 相似文献
2.
安桂娟 《中华活页文选(教师版)》2023,(7):70-72
在“双减”政策下,我国教育工作者需要针对现阶段的教学理念进行深入分析,并且在自己的工作范围内,对教学内容不断进行优化和调整。小学语文学科是一门非常重要的学科,语文教学可以提升学生的阅读能力、文字理解能力、表达能力等。因此,在“双减”背景下,为保证小学生语文核心素养的培养效果以及综合能力的提升,必须针对现阶段的课堂教学模式,进行优化和创新,提升小学生的学习兴趣以及语文课堂的教学质量。本文主要针对小学语文课堂的创新方式进行探析。 相似文献
1