化动为静，以静制动——例谈高中地理动态思维能力培养策略

<正>地理现象、原理、事物均在不断地变化和发展。浙江省普通高校招生选考科目考试（以下简称“浙江选考”）试题多以动态问题呈现,以地理学科视角考查学生运用地理综合思维来认识和解释自然与人文环境特点、地理事象产生发展过程的能力。该类试题的考查以主干知识为基础,却又跳出主干知识的框架,或在多个知识点之间穿插,或要求在小尺度的地理事物中进行剖析,或在地理事物的演变过程中捕捉规律,蕴含着变化、运动的观点,灵活性强,对学生的空间思维、动态思维和分析解决问题等能力要求极高,难度很大。