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教育
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1.
把握意图 扎实训练──谈低年级课后题的处理
薛海云
安翠平
陈明泉
《山东教育》
1998,(5)
把握意图扎实训练──谈低年级课后题的处理薛海云,
安翠平
,陈明泉课后团是教材的重要组成部分,是进行语文基本功训练的重要凭借。它不仅提示了课文的教学要求和重点难点,还告诉我们应该先学什么、后学什么、重点学什么。在教学过程中正确把握和处理好课后题,是扎实进...
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