公司专利战略的PLL框架模型

分析了公司战略、业务战略以及技术战略的基本问题,并讨论其与专利战略的联系,结合专利战略包含的专利获取、许可及诉讼三类主要战略活动,构建了一个专利战略的PLL（Patenting,Licensing,Litigation）框架模型,用于指导企业的专利战略制定实践,     

中美职业教育师资状况的比较与分析

美国对职业教师资格有严格的规定,职业技术教育资格证书比一般中小学教师证书要求更高。二十世纪中期美国职业学校对教师只实施阶段性的在职培训。到二十世纪90年代中期,学校开始从以教学为中心转向以学习为中心,开展全员培训,培训的项目涵盖从职前的教育培训到在职进修。本文通过我国与美国职业教育师资的状况进行对比与分析,对我国改善职业教育师资情况具有较好的借鉴意义。     

对划一性学生评价的几点思考

学生评价作为对学生的学习进展及行为变化的评价,对学生的发展起着重要的导向作用.然而现行的学生评价是划一性的:统一的内容、统一的标准、统一的方法等,这使得学生成为“两脚书橱“,学生的个性被淹没于一组组僵化的数据中.试从划一性学生评价的表现、危害、根源三个方面对划一性学生评价进行反思和批判,同时提出进行差异性学生评价的重要性.     

高职院校教师职后培训存在问题及对策探讨

教师作为人类文明的传递者,在当今这个知识爆炸,信息量呈几何级数剧增的信息时代.教师仅仅接受职前一次性学历教育已远远不能适应时代发展的要求.教师必须接受职后培训等继续教育,不断汲取新的科学文化知识和进行新的教育理论再学习,才能使自身随着时代发展而前进.     

高职高专公共英语教学文化引导的重要性

目前,高职高专公共英语教学主要侧重于对学生进行英语基础知识的传授,忽视了对学生进行文化引导;侧重学生被动地接受,忽视学生主动建构知识的能力;侧重学生现有的发展水平,忽视学生潜在的发展水平。本文主要从高职高专公共英语教学现状、文化引导的重要性、理论基础以及文化引导的策略等方面来展开。     

小学数学归纳推理能力的培养

伴随着新课标的实施和推广,在教学过程中更加注重对学生核心素养的培养。而小学数学核心素养当中的归纳推理能力要求学生学会从个别性知识推导出一般性结论,归纳推理能力的培养可以有效提升学生的思维创新能力,对其今后的学习和发展产生重要影响。本文主要探讨在小学数学教学过程中培养学生归纳推理能力的策略,以期为小学数学教学模式改革提供部分参考。     

“失独老人”养老之诘问:困境、制度性成因与纾困之道

失独老人是具有中国特色的老龄人口群体,其养老问题是我国人口领域迫切需要审慎思考、应对和解决的问题。失独老人养老不得不面对物质基础薄弱、缺少精神归宿与寄托等现实性困境。缺少完备的立法和养老保障体系、家庭养老支柱缺失、新时代下的生育观念等是造成失独老人养老困境的主要原因。加快失独老人社会保障法律建设,充分发挥社区的养老功能,完善社区护理机制,在全社会营造热心慈善、关爱失独老人的良好氛围及充分发挥社会公益的力量等,是失独老人养老问题的纾困之道。     

打造英语高效课堂,展现课堂魅力

新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。为了适应新课改,为了生存与发展,我们必须走高效课堂之路。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,展现课堂魅力,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。     

浅析高职高专公共英语教学中的文化引导问题

目前,高职高专公共英语教学主要侧重于对学生进行英语基础知识的传授,忽视了对学生进行文化引导;侧重学生被动地接受,忽视学生主动建构知识的能力;侧重学生现有的发展水平,忽视学生潜在的发展水平。文章主要从高职高专公共英语教学现状、文化引导的重要性、理论基础以及文化引导的策略方法等方面来展开。     

基于知识反哺的我国企业创新实现途径研究

知识网络是企业创新的源泉，知识反哺是知识网络的一个重要方面，也是企业实现创新的一种重要途径。通过对我国一个民营中小企业知识反哺创新现象的案例分析，发现知识反哺是中国企业快速提升创新能力的重要途径。