关于合作学习的几点思考

合作学习既是一种教学方法,又是一种学习方式。作为一种教学方法,合作学习有别于传统教学的双边互动观,强调课堂教学过程中的多边互动,不仅要求教师对整个课堂教学设计进行整体把握,分配教学任务,控制教学进程,同时要求教师关注与学生的交流互动。作为一种学习方式,可将合作学习定义为:学生在小组或团队中为了完成共同的任务而进行的有明确责任分工的互助性学习。     

如何激活学生对高中《语文读本》的阅读兴趣

在进行高中语文“教本”内容的教学中适宜地迁移“读本”内容，是激活学生对高中《语文读拳》的阅读兴趣的途径之一。是使“教本”与“读本”有机结合的具体尝试。