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邱学华先生提出的“先学后教”、“先练后讲”、“以学定教”的尝试教学模式是操作性极强的教学方法,不仅使教学质量显著提高,也引起了教学过程、课堂生态的深刻变化。我校积极探索实践尝试教育思想,着力改革课堂教学,在社会需求、高考压力、家长期望和教育理想间找到了最佳结合点,不仅让学生得到了全面发展,而且使高考升学率一路攀升:一本达线率连续多年以10%的速率递增,继2012年一本达线率达到84%居于全省首位之后,2015年已超过 相似文献
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