读中学写 以读促写——谈小学语文第六册段的仿写训练

段是篇的基础,篇是段的发展。学生学习写成篇的作文,首先要模仿范文,学习写段。这是三年级的训练重点。这种训练不能单靠习作教学,必须和阅读教学结合起来,让学生在阅读范文的过程中,理解各种段落的表现形式,逐步掌握几种常用段式。段的写作训练实际上也是思想方法和逻辑思维的训练。学生学习范文作者观察和思维的方法,     

有益的启示——介绍顾家漳老师一堂听说训练课

我们到上海参观学习,听了虹口区第三中心小学顾家漳老师一堂一年级的听说训练课,耳目为之一新。确实为我们提供了很好的经验,使我们得到不少有益的启示。这堂听说训练课,教材是教师自己编写的,教学要求明确,尽管训练形式多样,但都围绕“和”、“有……有……还有……”、“给”