从四个方面实现小学数学作业的有效性

一、基础性——要达到练习的巩固性每次课余作业中的60%应当是当天所学的内容,且要面向中等及以下的学生。同时,练习的类型最好也要与当天的课堂教学内容类同,这样便于学生对新知的消化和巩固。当然,练习的类型主要以填空、计算、应用题为主。     

从四个方面实现小学数学作业的有效性

一、基础性——要达到练习的巩固性 每次课余作业中的60％应当是当天所学的内容，且要面向中等及以下的学生。同时，练习的类型最好也要与当天的课堂教学内容类同，这样便于学生对新知的消化和巩固。当然，练习的类型主要以填空、计算、应用题为主。