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宋占义 《学周刊C版》2022,(18):178-180
经过了新冠肺炎疫情下的居家学习,中小学的教育教学管理工作暴露出了一系列的问题。随着疫情防控的常态化,中小学教育管理模式迫切需要得到相应的革新与完善,使其更好地促进中小学教育的发展。文章首先分析了疫情期间中小学教学管理中出现的问题,然后结合这些具体问题,提出了教学管理改革的几点办法。  相似文献   
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