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宋发国 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(3):51-52
地处豫西贫困山区的嵩县职业中等专业学校,在全国职业学校招生出现严重滑坡的情况下,招生数量逐年呈上升的趋势.这一可喜成绩得益于学校自1997年以来实施的“因材施教”教学改革实验,在改革试验过程中,该校主要做了以下几个方面的探索: 相似文献
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