从修辞角度谈英语句子的一致关系

英语句子的一致关系并不只是一个简单的语法课题,从修辞的角度来看,写句子还必须注意其观点、结构、逻辑、角度、时态、语态、语气等方面的一致关系.这也是我国学生在实际写作中经常忽视的问题.     

英文句子的强调手段

写文章要传递信息、表达思想。为了使语言更加生动、鲜明或具有更强烈的感情色彩，在表达时就要有主有次，把最需要表达的意思加以强调，而不是千篇一律，记流水帐。在口语中，强调主要通过改变语句重音、使用停顿、延长音长等手段，在书面表达上一般通过下列几种方式：一、通过特殊词的运用加强语气英语中用来加强语气的词有很多，如副词very，too，quite，all，right，so，certainly，enough，completely，up，just，exactly，extremely，ever，really等；形容词such，only，no，very，single等；代词、反身代词及名词性物主代词等；助动…     

Character Analysis of Mary Tyrone in Long Day‘s Journey into Night

ＭａｒｙＴｙｒｏｎｅｉｓＯ’Ｎｅｉｌｌ’ｓｍｏｓｔｆｕｌｌｙｒｅａｌｉｚｅｄｆｅｍａｌｅｃｈａｒａｃｔｅｒ,ａｆｉｇｕｒｅｗｈｏｓｅｓｕｆｆｅｒｉｎｇｅｘｐｏｓｅｓｔｈｅｌｉｍｉｔａｔｉｏｎｓａｎｄｐａｒａｄｏｘｅｓｉｍｐｏｓｅｄｏｎｗｏｍｅｎｉｎａｗｏｒｌｄｓｈａｐｅｄａｒｏｕｎｄｍａｌｅｄｅｓｉｒｅｓ.ＩｎｈｉｓｐｏｒｔｒａｉｔｏｆＭａｒｙＴｙｒｏｎｅ ,ａｗｏｍａｎｗｈｏｃｈａｆｅｓａｔｔｈｅｏｖｅｒｗｈｅｌｍｉｎｇｄｅｍａｎｄｓｐｌａｃｅｄｕｐｏｎｈｅｒ,ｗｈｏｉｍａｇｉｎｅｓａｗｏｒｌｄｉ…     

中学英语“说”的训练的五个步骤

中学英语教学应自始至终对学生进行听说读写的全面训练，发展学生听说读写的基本言语技能，其中，侧重培养阅读技能，最后，使学生具有初步运用英语进行交际的能力?自改革开放以来，总的看来，我国的中学英语教学得到了很大的发展，教学质量不断提高。学生“四会”能力的发展基本是均衡的。     

外语教学中的文化导入和阅读理解

学习外语不是语音 词汇 语法 自己的化，语言能力应该包括化能力，这个化既包括本族语的化，也包括目的语的化。大量事实证明，化错误比语言错误更容易影响交际和阅读，甚至在中外之间造成不良感情。所以在外语教学特别是阅读教学中应重视对化的输入，增加有关化的内容，寓化教学于阅读教学之中，提高外语教学的质量。     

中学英语“说”的训练的五个步骤

中学英语教学应自始至终对学生进行听说读写的全面训练，发展学生听说读写的基本言语技能，其中，侧重培养阅读技能，最后，使学生具有初步运用英语进行交际的能力。自改革开放以来，总的看来，我国的中学英语教学得到了很大的发展，教学质量不断提高。学生“四会”能力的发展基本是均衡的。但对有些中学来说，特别是一些农村中学，听说训练还是一个薄弱环节。因此，加强中学生的英语听说训练还是一项异常重要的任务。为了增进“说”训练的效果，本文根据英语教学中“说”的教学原理，提出中学英语“说”的训练的五个步骤：创设气氛——呈…