刍议高职教育的“激发潜能教学法”

教学方法的改革是提高高职院校教学质量的关键环节,然而,目前传承式、注入式教学占主导地位,探究式教学却被忽视。教学方法是实现教学目标的核心手段,高职及大学教师重科研、重学术研究,轻教学研究,注重教师讲授,往往忽视学生自主学习的传承式教学。鉴于此,通过对"激发潜能教学法"进行探讨,以期对改善目前高职教育的教学现状有所裨益。     

职业院校学生课外阅读调查研究

采取对职业院校学生课外阅读的实地调查,从中找出学生课外阅读的问题,分析问题出现的原因,提出改进的措施。     

从“慕课”来袭谈未来高职教育的发展方向

＂慕课＂这一新生事物的出现和匆匆来袭,让不少大学在＂深感压力＂的同时,不觉发出＂狼来了＂的感慨。试图从＂慕课＂本身特性出发,来探讨分析其对未来教育尤其是未来高职教育的冲击,进而提出高职教育适应未来社会发展的对策和建议。