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宋宗文 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
在当前立德树人已经成为教育中非常重要的一项任务,广大教育工作者也在教学的过程中非常重视对学生进行德育教育的渗透。在这一过程中,班主任作为班级的引领者,各项活动的安排者,在德育工作中是重要的实施者,因此更要重视自身这一项工作的开展,帮助学生提升道德素养,让他们成长为更优秀的人才。对小学生所开展的德育工作,一定要充分考虑他们的学习规律以及特点。由此选择合适的方法,让德育工作有更好的实效性。本文主要对这一问题进行简要分析,探索提升小学班主任德育工作实效性的方法。 相似文献
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