新理念下数学导课四法

一提起数学,容易使部分学生产生畏难心理,这对他们学习数学造成一定的困难.小学生具有很强的好奇心和好学心理.教师应该抓住学生的这一特点,用生动诱人的方式巧妙地导人新课.根据相应的教学情境和学习内容,我们可灵活多变地采用不同的导入方式.     

导课的艺术

导课的重要性是毋庸置疑的.因为它是教师引导学生迅速进入学习状态的第一个环节,是一堂课成功与否的关键.倘若一堂课能取得"开门红",就可以引人入胜、扣人心弦;就可以启发学生的思维,诱发学生学习的内驱力,激发他们的求知欲和好奇心;就可以在最短的时间内让学生进入到最佳的学习状态,让学习变得有趣、有效、自信、成功.