公共危机管理中的公共部门组织学习研究

随着危机种类越来越多,发生频率越来越高,政府的公共部门必须要具备组织学习的能力。未来的国内学习型组织研究需要在公共组领域有所突破,特别是危机情境下的公共组织学习。因此本文以分析文献的方式,借鉴国内外学者对公共危机管理,以及组织学习的研究,希望能为公共部门组织学习的深层探索提供思路。     

公共危机管理中的公共部门组织学习研究

随着危机种类越来越多，发生频率越来越高，政府的，公共部门必须要具备组织学习的能力。未来的国内学习型组织研究需要在公共组领域有所突破，特别是危机情境下的公共组织学习。因此本文以分析文献的方式，借鉴国内外学者对公共危机管理，以及组织学习的研究，希望能为公共部门组织学习的深层探索提供思路。     

临县伞头秧歌的生存土壤与现状思考

本文旨在以晋西临县伞头秧歌作为个案,研究其发生、发展的过程,探讨伞头秧歌赖以生存的民俗基础,窥一斑而见全貌,作者从＂小地方、大社会＂的思路出发,对临县伞头秧歌近年来的发展趋势做了细致分析,为全国的地方艺术保护工作建言献策。     

中小学音乐教学存在的问题及对策

我国九年义务教育阶段设置的音乐课程为普通音乐课,高中阶段将音乐课程设置为6个模块,其中“音乐鉴赏”为核心模块,而“合唱”、“声乐”等专门的音乐技能培训则被很多学校及音乐教师划为课外活动。针对这种课程设置,许多中小学音乐教师在音乐教学中面临着许多困惑。