我对指导高中毕业班复习中国古代史的一些意见

一高中毕业班复习初中所学的中国古代史,有许多困难。初中课本《中国历史》(第一、二册)内容很丰富,复习时间短,许多历史事件、历史现象以及典章制度,距离学生的实际生活经验较远,学生难于理解。加上学生自初中一年级以后,足足有四年多时间没有再复习这部分历史,内容有些遗忘了。根据以上情况,我们该如何解决这些困难呢?我认为,首先应该正确地处理教材,提高复习质量,改进复习方法,克服教材内容多、复习时间少的困难。其次,应该深入了解学生学习情况,帮助学生解决在复习过程中一些实际困难问题,提高学生复习积极性和复习效率。     

我对中国古代史教学中几个问题的体会

在中国古代史的教学中,怎样正确地分析和阐释重大的政治经济变革、王朝的兴替、分裂和统一诸问题,是一个很复杂很困难的事情。如果没有严格地按照马克思列宁主义的观点来阐释的话,就很容易陷入历史循环论的泥坑,不能使学生正确地认识祖国社会历史的发展规律,也就无从培养他们的辩证唯物主义世界观和革命人生观。为了解决这样一个问题,我曾经进行了一些学习,在教学中也努力做了一些尝试,下面所谈的就是我的几点体会。一生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证发展关系,是阐释社会历史发展规律时所必须谈