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教育
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1.
给小椅子编号好处多
宋慧清
《幼儿教育》
1996,(2)
幼儿园教师为了让幼儿记住自己的物品,常常为“标记”煞费脑筋。我们根据大班孩子已认数的特点,给每把小椅子编上了号,开学后按报到登记的顺序把小椅子固定到每个幼儿,并要求幼儿记住自己椅子的编号。通过实践,我们认为给椅子编号好处多。一是幼儿可以对号入座,防止某些疾病(如蛲虫病)的交叉感染。二是幼儿有了固定的椅子后,争抢椅子的事情不再发生,也有利于保护公物。三是给椅子编的号,可以在数学、游戏等活动中利用。例如计算课学习单、双数,当幼儿理解单、双数后,可利用椅子上的编号开展游戏。
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