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高校多校区办学现象透视 总被引：6，自引：0，他引：6
我国高校多校区办学有大学城模式、卫星城模式和跨区域型模式，这种现象在很大程度上是一种无序的纳什(NASH)平衡现象，打破这种纳什平衡局面，要发挥决策的导向作用，强化校区审批管理。优化管理体制，注重传承校园化，体现“以人为本”、“效率优先”的思想，调整管理模式和措施。 相似文献
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世纪之交,我国高等教育改革与发展形势出现了重大变化。伴随着高等教育由精英教育向大众化教育的历史性跨越,高等教育理论和实践领域出现了一系列新的重大问题、热点问题。在构筑社会主义和谐社会的时代背景下,高校如何深入落实科学发展观．如何构建和谐的育人环境？培养什么样的人才？怎样与时俱进地培养人才？这是每一个高等教育管理者和理论工作者都必须认真面对的问题。 相似文献
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美国司法介入高等教育的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
联邦制是美国的根本制度,这种制度也影响到教育的发展。独立后美国各州赋予联邦的权力是相对有限的,立宪者们规定:凡本宪法未规定而又非各州所禁止的事权,皆归属各州或人民”,这就从宪法限制了联邦政府高教管理权限。但是,教育毕竟是关乎国计民生之大计,一国对教育,尤其是高等教育的发展,不可能也无法做到漠然视之。缺乏教育行政权的美国联邦,成功地运用了司法权的独特地位,有效且有度地调控了美国高等教育的发展,其司法介入高等教育的经验与教训,值得人们深刻反思。这里选取学校地位、教师权利和学生权利三个方面作一些分析探讨。一、学校… 相似文献
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