现代企业培训须“分层”

人的行为能力层次及分析 人的行为能力可以分为两个层次:一是低层次的基本操作能力;另一高层次的能力综合素质。 低层次的基本操作能力是指通过简单多次的重复就可逐渐熟练掌握的一些操作能力。尽管不同的基本操作所含有的技术成分不同,操作的复杂程度不同,但是一旦熟悉后,操作就不需要太多的分析和综合能力,如开、停一台设备,尽管该设备可能很复杂或     

宣化区春光乡成教工作成效显著

宣化区春光乡成教工作成效显著宣化区春乡，是一个城郊结合乡，拥有１５个行政村，５６８０多户，一５００多口人，全乡农业以蔬菜和葡萄栽培为主，乡镇企业发展较快！门类较全，成人教育基础较好，在提高劳动素质方面发挥了重要的作用。春光乡成人学校近一一一年来举办各...     

中职学校开展课外兴趣小组活动的探讨

通过多年的中职教育教学实践,不难发现,进入中职学校的学生,由于在义务教育阶段的某一时期没有跟上学习的步伐,导致他们普遍存在厌学心理,对学习没有信心,缺乏必要的学习主动性和能动性。他们文化基础薄弱,学习缺乏动力,没有升学压力,考试及格万岁。因此,面对比初中宽裕得多的课余时间,他们倍感轻松,就像脱缰的野马,急于释放自己的动力。     

宣化区春光乡搞好扫盲后的农民教育

做好扫盲后的再教育,普及科学技术知识,是当务之急。为此,张家口市宣化区春光乡主要以成人学校为中心抓了如下几项工作:一是任命了校长和教务主任,聘请三名专职教师和13名有专业技术的兼职教师。二是改善办学条件,修建两个教室,购置了150套课桌凳和图书4000余册。购置了摄像机、电视机、录像们、照像机和图表仪器等电教设备。三是建立了必要的规章制度即学校制度,学员守则,校长、教务主任、教师职责,图书管理等,