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幼儿在交往中是否运用了交往智能,交往智能运用得恰当与否,直接影响了幼儿交往能力的发展及交往中的人际关系。美国著名教育心理学家霍华德·加德纳在其多元智能理论中明确提出人际交往智能,说明交往存在智慧。人际交往智能要通过与他人发生关系和合作来习得,恰当交
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幼儿争吵行为对其社会性发展起到重要的作用,幼儿争吵行为原因多样,针对争吵行产生的原因,采取恰当的措施才能促进幼儿的社会性发展,本文即通过分析争吵行为的表现及产生的原因探讨如何使争吵行为促进幼儿的社会化发展。
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